Présentation
Les évolutions et les enjeux auxquels sont confrontés les établissements de santé obligent leurs dirigeants et leurs cadres à s’adapter à leur environnement tant interne qu’externe. Il s’agit de développer de véritables compétences managériales, indispensables pour mettre en œuvre un pilotage stratégique et opérationnel. L’objectif est d’assurer la performance des structures sanitaires et médico-sociales, par l’intégration de la performance métier avec la performance économique et la performance sociale.
MERDINGER-RUMPLER
Caroline
Les objectifs de la formation
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Développer l’apprentissage et la coopération avec la diversité fonctionnelle des acteurs issus des différentes structures du secteur de la santé (hôpitaux publics et cliniques, structures médico-sociales accueillant des personnes handicapées et/ou âgées, etc).
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Développer la capacité de compréhension de l’environnement et d’évaluation des situations de gestion en combinant les concepts et les outils de différentes spécialités de gestion.
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Améliorer l’aptitude à formuler et à prendre en compte les logiques de management dans les processus de décision stratégique et sa déclinaison opérationnelle.
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Développer les compétences transversales d’encadrement pour conduire les projets de transformation en cours dans les organisations sanitaires et médico-sociales.
Les points forts de la formation
Ils témoignent
"Ce master s’inscrit dans une volonté de franchir un nouveau palier dans mon parcours professionnel à l’image de ma carrière débutée il y a près de 20 ans en qualité d’aide-soignante puis d’infirmière et de cadre de santé. Après les soins et la gestion d’une équipe opérationnelle au quotidien, la formation m’a permis de découvrir et comprendre les enjeux qui entourent les établissements de santé et médico-sociaux. Je suis mieux armée dans mon quotidien notamment dans l’approfondissement de l‘analyse des situations. Maîtrisant les stratégies développées par l’établissement, je me sens plus légitime. Par ailleurs, au-delà de l’apport théorique, ce master m’a permis de développer mon réseau professionnel ce qui est également essentiel lors d’une prise de poste de cadre supérieur de santé ou de direction."
"Ce master s’inscrit dans une volonté de franchir un nouveau palier dans mon parcours professionnel à l’image de ma carrière débutée il y a près de 20 ans en qualité d’aide-soignante puis d’infirmière et de cadre de santé. Après les soins et la gestion d’une équipe opérationnelle au quotidien, la fo...
"J’ai intégré ce master 2 avec la volonté de me réorienter vers le secteur médico-social, après un début de carrière professionnelle dans le domaine de l’expertise comptable. Cette formation a permis de donner de la cohérence à mon projet professionnel, en m’apportant une connaissance à la fois théorique et pratique du secteur sanitaire et médico-social. Ce master a été une aventure humaine d’une grande richesse, et m’a permis de décrocher un CDI à la fin de la formation."
"J’ai intégré ce master 2 avec la volonté de me réorienter vers le secteur médico-social, après un début de carrière professionnelle dans le domaine de l’expertise comptable. Cette formation a permis de donner de la cohérence à mon projet professionnel, en m’apportant une connaissance à l...
2018 fut l’année du « maintenant ou jamais ». Travaillant en EHPAD depuis 2006 dans des fonctions de coordination de soin et de gestion globale, le sentiment d’inachevé de mon processus d’apprentissage se faisait sentir. Il était temps d’oser, de réaliser « un rêve de jeune », celui de m’inscrire dans ce master2. Les domaines enseignés correspondaient parfaitement à mes besoins d’approfondissement théorique des différentes matières. Au-delà, ce fut une aventure humaine extrêmement riche et constructive qui m’a permis de « m’élever », de prendre davantage confiance et finalement d’occuper un poste de Direction d’EHPAD en toute légitimité avec la fierté d’avoir osé et réussi.
2018 fut l’année du « maintenant ou jamais ». Travaillant en EHPAD depuis 2006 dans des fonctions de coordination de soin et de gestion globale, le sentiment d’inachevé de mon processus d’apprentissage se faisait sentir. Il était temps d’oser, de réaliser « un rêve de jeune », celui de m’inscrire da...