L’édition 2021 des EM Winter Games touche désormais à sa fin… Un éco-jogging, une chorégraphie à distance, un défi cooking ou encore une chaîne de gainage : tels sont les défis qui ont été relevés par les étudiants de première année du Programme Grande École ces dernières semaines. Et si nous faisions un bilan de ces dernières semaines ? Audrey Huguel dresse un bilan de cette nouvelle version des EM Winter Games.
Une édition approuvée par tous
- Des défis et conférences entraînants
Les équipes d’une vingtaine d’étudiants ont dû relever les challenges hebdomadaires proposés par le Cap Career et les coaches sportifs, Aurélien Duraffourg, Jérémie Haeusser et Lionel Siegel. La bonne humeur ainsi que l’investissement de chacun ont contribué à rendre la compétition amicale. Les conférences ont également rythmé cette édition numérique des EM Winter Games : « Et si les soft skills remplaçaient les techniques dans le sport » (animée par les 3 coaches sportifs), « La gestion des égos dans le sport de haut-niveau » (par Martin Buchheit) ou encore « Le bien être nutritionnel au centre de l'équilibre individuel » (par Céline Distel). « Le distanciel a permis de proposer une édition plus complète et d’inviter des intervenants qualitatifs lors des conférences. » souligne Marion Piazza. Les thèmes abordés lors des conférences ont captivé les étudiants. « Le sport était une très bonne façon d’aborder le sujet de la défaite, et de montrer que “nul échec n’est définitif et que nul succès n’est immuable“. Qui sait, un jour elle sera peut-être une source de motivation pour aller de l’avant. » confie Oscar-Paul Cattan, étudiant de première année.
- Le développement de compétences et d’outils professionnels
Cette édition de teambuilding, sous format numérique, a permis aux étudiants de développer leurs compétences managériales. Marion Piazza, assistante Cap Career, explique que les étudiants ont eu l’opportunité de cultiver leur soft skills, même à distance : gestion du temps et des conflits ou encore organisation pour faire du footing au même moment. « Il y a deux coordinateurs, une fille et un garçon choisis par chaque équipe, qui doivent motiver les co-équipiers et passer les messages entre les coaches et les membres. Ils se sentent responsables ». De plus, les équipes ont laissé place à leur imagination pour faire part de leurs réalisations : montage vidéo, prise de photos ou encore création visuelle.
L'équipe de Manon a relevé le défi cooking lors de la seconde semaine des EM Winter Games.
Des étudiants conquis
- Allier l’utile à l’agréable
Au fil des semaines, les étudiants ont dû s’unir et se motiver pour réaliser les défis hebdomadaires. Un groupe Facebook dédié à l’événement permet aux équipes de partager leur accomplissement : « Ce n’était pas simplement du sport en équipe et en compétition, c’était aussi un travail d’organisation et de créativité pour rendre les défis originaux » raconte Manon Graff, étudiante de première année.
- Le dépassement de soi
Les EM Winter Games furent l’occasion pour les étudiants de découvrir leur limite et d’apprendre à se surpasser. L’épreuve de gainage à distance peut paraître à premier abord contraignante lorsqu’on est seul, mais à plusieurs, elle devient une force : « Le gainage en équipe, c’est le dépassement de soi et le dépassement collectif. Ce défi était l’occasion de transcender les barrières numériques et de se soutenir mutuellement dans l’effort ! » se souvient Oscar-Paul.
Ainsi, le distanciel fut l’occasion d’enrichir l’édition classique des EM Winter Games. Des conférences passionnantes ont été menées par des intervenants issus du milieu sportif. Les étudiants se sont surpassés pour vaincre la distance et rester dans la compétition : la cohésion d’équipe a été renforcée.